MINU ENESEARENG KOOLITAJANA
Elukestev õpe on minu professionaalse identiteedi ja tegevuse lahutamatu osa. Täiskasvanute koolitaja kutse tase 6 eeldab teadlikku ja järjepidevat enesearengut, võimet oma praktikat reflekteerida ning hoida erialaseid teadmisi ajakohasena. Minu koolitaja eneseareng tugineb tasemeõppele, täiendusõppele ning pidevale iseseisvale õppimisele, mis toetab minu tegutsemist nii juhina, turundusspetsialistina kui ka koolitajana.Täiendusõpe
Tallinna Ülikooli täiskasvanute koolitaja mikrokraadiõpe andis mulle raamistiku, mille abil teen koolitusi teadlikumalt. Õpingute tulemusena: alustan koolituse kavandamist õppija vajaduste väljaselgitamise ja õpiväljundite kirjeldamisega. Valin meetodid eesmärgi järgi (arutelud, juhtumid, harjutused, refleksioon), et õppija saaks teadmise enda kogemusega siduda; planeerin õppematerjalid nii, et need toetaksid arusaamist ja rakendamist, mitte ei koormaks; mõtestan teadlikult õpiruumi ja grupiprotsessid (grupi arengufaasid, kokkulepped, turvalisus, kaasatus).
Kogemusnõustaja õpe ja kriisikoolitus on andnud mulle tööriistu, mida kasutan ka koolitaja rollis: kuulamise struktuur, turvalise kontakti loomine, keeruliste teemade rahulik juhtimine ja piiride hoidmine. Need oskused toetavad eriti olukordi, kus grupis on emotsiooni, pingeid või ebakindlust.
Iseseisev õppimine
Täiendan end juhtimise, turunduse, psühholoogia ja muutuste juhtimise teemadel. Et info ei jääks “tarbimiseks”, kasutan endale lihtsat reeglit: iga uus idee peab jõudma katsetuseni (vähemalt ühes koolituses või juhendamises või töövahendite kasutamises), ning ma teen pärast lühikese kokkuvõtte: mis töötas, mis mitte ja mida muudan. Alates 2025. aasta sügisest olen Turunduslabori liige, mis aitab mul hoida kontakti uuemate trendide ja tööriistadega (sh tehisintellekti kasutus). Kui toon uue tööriista koolitusse, mõtlen selle alati läbi õppija vaates: kas see teeb õppimise selgemaks, kiiremaks või praktilisemaks – ja kuidas ma riske (näiteks info usaldusväärsus, privaatsus) juhin.
Enesejuhtimine kui professionaalsus
Et olla õppijatele kohal ja hoida kvaliteeti, tegelen teadlikult ka enesejuhtimisega: märkan koormust, sean piire ja kasutan vajadusel professionaalset nõustamist eneseregulatsiooni ja töövõime hoidmise toetamiseks.
Mulle meeldib lugeda ja aegajalt ka meelde tuletada. Heameelega jagan lugemisvara, mis mind ennast kõnetanud ja aidanud. Minu lugemissoovitusi saad vaadata siit.
